وزير التعليم يصدر توجيهات بشأن امتحانات الثانوية العامة

دكتور. أراد الدكتور محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، متابعة سير امتحانات الدور الأول للثانوية العامة بغرفة العمليات المركزية بالوزارة، حيث يؤدي طلاب القسم العلمي امتحان الكيمياء. وطلبة قسم الأدب يؤدون امتحان الجغرافيا.

وقبل بدء الامتحان، تأكد الوزير من التواصل مع كافة مديري مديريات التربية المتواجدين في غرف العمليات المحلية. كما تم التأكيد على حضور ممثلين عن وزارة الداخلية. – تأمين مقار لجان النقل في كافة المحافظات وإتاحة الاستبيانات للوزير ومديريات التربية. دكتور. ووجه الدكتور محمد عبد اللطيف مديري المديريات ببذل المزيد من الجهود لضبط وتنظيم سير الامتحانات. كما شكر الوزير جميع المشاركين في غرفة العمليات المركزية على الجهود المبذولة لضمان استمرار إجراءات الامتحانات الدورية وعمل اللجان، مؤكدا أن مصلحة الطلاب وتوفير كافة الفرص لراحتهم هي الأولوية القصوى. وحرص وزير التربية والتعليم على زيارة غرفة اللجنة الفنية المسؤولة عن مراجعة أوراق الأسئلة ونماذج الإجابة الخاصة بالامتحانات للتأكد من مراجعتها قبل بدء عملية التقييم. دكتور. من جانبه، وجه أحمد ضاهر، قبل بدء الامتحانات اليوم، بالتأكد من قيام رؤساء اللجان بفحص الكاميرات الموجودة في اللجان قبل بدء الامتحان وبعده ومراعاة توزيع الأسئلة التي سيتم طرحها في وقتها. عند بداية الامتحان يتم توزيع أوراق الأسئلة لعدم التأخير وإجراء الامتحان بمنتهى الدقة وملء اللجان الطلابية ودخولهم في الوقت المناسب.

السبت 6 يوليو 2024

أدى طلاب قسم الآداب والعلوم صباح اليوم امتحانات الدور الأول لشهادة الأبيتور للعام الدراسي الحالي 2023/2024. أدى طلاب قسم العلوم امتحان مادة الكيمياء بمجموع (). (515,711) وأدى طلاب قسم الآداب امتحان الجغرافيا بإجمالي 515,711 طالبًا (193,544) طالبًا وطالبة، وذلك أمام مجالس الامتحانات (1986) على مستوى الجمهورية.

كما أدى طلبة مدارس التميز في العلوم والتكنولوجيا الامتحان في قسم العلوم في مادة المقاييس المفاهيمية (الجيولوجيا)، وأدى قسم الرياضيات الامتحان في مادة المقاييس المفاهيمية (الرياضيات التطبيقية)، بمجموع إجمالي طلاب (1642) طالبا وطالبة. كما أدى طلاب مدارس المكفوفين امتحان الفلسفة في الفترة الأولى وامتحان المنطق في الفترة الثانية، بإجمالي 255 طالبا. دكتور. أراد الدكتور محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، متابعة امتحانات الدور الأول للثانوية العامة بغرفة العمليات المركزية بالوزارة، حيث يمكنه التأكد من سير العملية الامتحانية بجميع المحافظات. كما حرص الوزير قبل بدء الامتحانات على التواصل مع كافة مديري مديريات التربية المتواجدين في غرف العمليات المحلية وتأمين مقاعد لجان النقل في كافة المحافظات. دكتور. وأكد أحمد ضاهر نائب الوزير ومدير امتحانات الثانوية العامة، متابعة كافة مراحل العمل في امتحانات الثانوية العامة بدءاً من طباعة الأسئلة ثم إرسالها إلى مراكز توزيع الكراسات الامتحانية، ومن ثم لجان إجراء الامتحانات. ولجان النظام والمراقبة . تمكن أعضاء فريق مكافحة الغش الإلكتروني بغرفة العمليات المركزية من رصد أربع حالات غش طلابي، كما تمكنوا من نشر جزء من أسئلة امتحان الكيمياء والجغرافيا على مواقع التواصل الاجتماعي. وتمت مصادرة الهواتف والسماعات المستعملة واتخاذ الإجراءات القانونية اللازمة بحق هؤلاء الطلاب المذكورين أعلاه، كما صدر القرار الوزاري رقم (34) لسنة 2018 بتنظيم ظروف إلغاء وسحب الامتحانات والقانون رقم (205) لسنة 2018 بتنظيم ظروف إلغاء وسحب الامتحانات. 2020 لمكافحة اضطرابات الامتحانات.

السبت 6 يوليو 2024

احتفلت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بتخريج الدفعة الثامنة من طلاب مدارس النيل المصرية الدولية دفعة 2024، بمركز المنارة الدولي للمؤتمرات.

دكتور. وهنأ أحمد ضاهر، نائب وزير التنمية التكنولوجية، الطلاب، مشيداً بتفوقهم في اللغة العربية واللغات الأجنبية والثقافة والفنون، متمنياً لهم المزيد من التفوق في حياتهم المستقبلية. كما شكر القائمين على هذا الحفل وهنأ أولياء الأمور على إنجاز أبنائهم. وأعرب العميد طارق الباز، رئيس الإدارة المركزية للتمويل والاستثمار، في كلمته، عن سعادته بتخرج طلابنا من الدفعة الثامنة لمدارس النيل المصرية الدولية، مؤكدا أن مدارس النيل المصرية الدولية هي أول المدارس التي تحصل على شهادة النيل المصرية الدولية بالتعاون مع هيئة امتحانات كامبريدج الدولية. وأشار إلى أن شركة مصر للإدارة التعليمية هي المسؤولة عن إدارة هذه المدارس، وهي شركة مساهمة مصرية برأسمال الدولة 100%، وأنه من خلال فريق عمل مدرب ومحترف تسعى شركة مصر للإدارة التعليمية إلى تقديم أفضل تعليم و الخدمة التربوية لطلابنا. وأضاف أن الشركة تمكنت أيضًا من تأمين شراكات واتفاقيات مع كبرى الجامعات الخاصة والدولية والخاصة لتقديم منح دراسية وفرص تعليمية متميزة في هذه الجامعات لأبنائنا خريجي مدارس النيل المصرية الدولية. دكتور. من جانبها، أعربت أماني الفار عن سعادتها بالاحتفال بتخرج دفعة جديدة من طلاب مدارس النيل المصرية الدولية، مؤكدة اعتزازها واعتزازها بظهور الفرحة في عينيها بعد سنوات طويلة من التعب والمثابرة، و يحصدون مصاعب السنين ويشيرون إلى أن التخرج ليس نهاية الرحلة، بل هو بداية جديدة مليئة بالتحديات والفرص، فضلا عن اكتساب المهارات والمعارف التي من شأنها أن تساهم في تحقيق أحلامهم وطموحاتهم . وأعربت عن شكرها وتقديرها لدعم وتشجيع أعضاء هيئة التدريس وأولياء الأمور حيث أن هذا النجاح هو نتيجة لجهودهم وإخلاصهم في تعليم الطلاب ورعايتهم. كما أشارت للطلبة إلى ضرورة الاهتمام بالعلم والتعلم. لأنه سلاحك لمواجهة تحديات الحياة والسعي نحو الأفضل. دكتور. وقام أحمد ضاهر وكيل الوزارة بتسليم الطلاب شهادات إتمام الدورة. في بداية سلسلة اللقاءات الدورية مع قيادة الوزارة ومديريات التربية والتعليم:

الأحد 7 يوليو 2024

دكتور. عقد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني اجتماعا مع عدد من رؤساء الوزارة ومديري مديريات التربية والتعليم ومديري ووكلاء إدارات التربية والتعليم ومديري المدارس بمديريات القاهرة والجيزة والشرقية. في بداية سلسلة من اللقاءات الدورية التي تنظم على مستوى الجمهورية لاستعراض أبرز قضايا العملية التعليمية وفق التحديات على أرض الواقع وتقديم المقترحات والحلول العاجلة التي يمكن تنفيذها قبل بدء العام الدراسي 2024/2025 .

وفي بداية اللقاء، رحب الوزير بقيادة الوزارة، وأكد أن التعاون الوثيق مع مديريات ودوائر التربية والتعليم، وكذلك داخل المدارس، هو على رأس أولوياته لمعالجة مشاكل وتحديات العملية التعليمية. دكتور. كما أكد محمد عبد اللطيف أن الاجتماعات الدورية تهدف إلى الاستماع إلى كافة المشكلات الواقعية والحصول على اقتراحات وحلول ملموسة في حدود الإمكانيات المتاحة. وأشار الوزير إلى أن نظام التعليم يواجه أربعة تحديات رئيسية سيتم معالجتها بكل الوسائل في المرحلة المقبلة، وهي القدرة على مواجهة كثافة الطلاب في الفصول الدراسية، وعدم كفاءة المعلمين وتدريبهم بما يتماشى مع المناهج المطورة، انجذاب الطلاب إلى المدارس وعبء المناهج في المرحلة الثانوية العامة، مما يشير إلى أن تحديد الحلول التي تتوافق مع الواقع وتزيل التحديات المزمنة يتم من خلال جهود مشتركة تشارك فيها كافة الأطراف المعنية بالعملية التعليمية. وجرى خلال الاجتماع مناقشة تفصيلية حول الأوضاع القائمة في المدارس والتحديات على أرض الواقع، حيث استمع الوزير إلى الآراء والمقترحات المختلفة، مؤكداً أن التحديات الأربعة الرئيسية هي تحديات طويلة المدى تؤثر على الطلاب وأولياء الأمور. لسنوات عديدة ويؤكد أن هذه ستكون أهم مجالات عمله.

الاثنين 8 يوليو 2024

أدى طلاب مدارس المكفوفين، صباح اليوم، امتحانات الدور الأول لشهادات التخرج من المدارس العامة للعام الدراسي الحالي 2023/2024. وكان الامتحان في الفصل الدراسي الأول في مادة اللغة الأجنبية الثانية (الورقة الأولى) وفي الفصل الدراسي الثاني تقدم للامتحان في مادة اللغة الأجنبية الثانية 255 طالبا.

دكتور. وقبيل بدء الامتحان، حرص نائب الوزير ومدير امتحانات الثانوية العامة أحمد ضاهر على التواصل مع كافة مديري مديريات التربية المتواجدين في غرف العمليات المحلية للتأكد من سير العملية الامتحانية. وكانت أجواء الامتحان جيدة ومرتبة، دون أي مشاكل قد تعطل سير الامتحان. وقبل بدء الامتحان، قامت غرفة العمليات المركزية بالتحقق من استلام وثائق الامتحان لجميع اللجان الامتحانية في المديريات، ومتابعة سير الامتحان في جميع المحافظات.

الاثنين 8 يوليو 2024

تعلن وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن فتح باب التقديم للطلبة الحاصلين على الشهادة الإعدادية للعام الدراسي 2023-2024 (إجمالي 260 على الأقل) للتقدم إلى المدرسة الفنية العليا للتكنولوجيا التطبيقية للطاقة النووية بالمدينة الضبعة، من الإثنين 8 يوليو إلى الإثنين 15 يوليو 2024.

وتوضح الوزارة أن المدرسة الفنية المتقدمة للتكنولوجيا التطبيقية للطاقة النووية بمدينة الضبعة هي الأولى والوحيدة من نوعها في الشرق الأوسط في مجال الطاقة النووية وطلابها مؤهلون للعمل في مجال طاقة السلام المفاعلات النووية وتقع المدرسة في مدينة “الضبعة” بمحافظة مطروح. وذكرت الوزارة أنه في العام الماضي تم إدراج هذه المدرسة ضمن نظام مدارس التكنولوجيا التطبيقية وتكون الدراسة هناك على نظام الخمس سنوات ويتم توفير السكن للطلاب في مدرسة داخلية حيث أنها عبارة عن مبنى سكني يوجد به سكن طلابي مجهز بمطعم وقاعة دراسة وصالة ألعاب رياضية، ويسمح للطلاب بأخذ إجازة يومي الخميس والجمعة من كل أسبوع والعودة إلى المدرسة يوم السبت. يشار إلى أن المدرسة تضم ثلاثة تخصصات هي: الميكانيكا النووية، والكهرباء النووية، والإلكترونيات النووية. كما أوضحت الوزارة إجراءات التقديم على النحو التالي: أولاً شروط القبول: 1- أن يكون الطالب مصري الجنسية. 2-أن يكون الطالب حاصلاً على شهادة إتمام مرحلة التعليم الأساسي (العام) دور أول 2024 بمجموع درجات لا يقل عن (260 درجة) أو ما يعادلها من الشهادة الإعدادية الأزهرية. 3- ألا يقل متوسط درجات المواد (الرياضيات + اللغة الإنجليزية + العلوم) عن 95%. 4- التقديم مفتوح لجميع خريجي المدرسة الإعدادية العامة / جامعة الأزهر (بنين فقط) من جميع محافظات جمهورية مصر العربية. 5-عمر الطالب الذي سجل في 1 أكتوبر.يجب ألا يتجاوز عمر المتقدمين لعام 2024 18 عامًا. 6- تعطى الأولوية في القبول للمقيمين بمحافظة مطروح (الحاصلين على الشهادة الإعدادية من محافظة مطروح) إذا كان إجمالي عدد الامتحانات متساويا ولا يتجاوز 20% من الامتحانات المعتمدة. 7- يجب على الطالب التسجيل في الموقع المنشور. 8- اجتياز اختبارات القدرات والمقابلات الشخصية. 9- الأهلية الطبية (اجتياز الفحص الطبي) 10- سيتم صرف مبلغ (3000) ثلاثة آلاف جنيه مصري للطلاب المقبولين مقابل الخدمات التعليمية الإضافية ويزاد سنويا طبقا للقرارات الوزارية في هذا الشأن (بالإضافة إلى النفقات الحكومية العادية) ). ثانياً: إجراءات الاختبار: 1- سيتم دفع مبلغ (250) مائتان وخمسون جنيهاً مصرياً عبر قنوات الدفع الإلكترونية (غير مستردة) لرسوم التقديم والاختبار لمدارس التكنولوجيا التطبيقية (سيتم الإعلان عنها قريباً). 2- سيتم إجراء اختبار إلكتروني للطلاب يشمل (اللغة العربية – اللغة الإنجليزية – الرياضيات – اختبار الذكاء) في المقر المحدد من قبل الوحدة التشغيلية والإدارية لمدارس التكنولوجيا التطبيقية على مستوى جميع محافظات الجمهورية وسيتم إخطار الطلاب إلكترونيًا، وبعد انتهاء الطالب من الاختبار ستظهر نتائجه على النموذج. إلكترونياً بشكل فوري دون تدخل بشري ويقوم بالتوقيع عليه. 3- يتم ترتيب نتائج الطلاب وتمييزها بناءً على مجموع درجات الاختبارات. سيتم اختيار عدد (120) من الطلاب الحاصلين على أعلى الدرجات لأداء الاختبارات المطلوبة بناءً على أعلى الدرجات في الشهادة الإعدادية، وفي حالة التعادل يكون الترتيب على أساس أعلى الدرجات في المواد ( الرياضيات – العلوم – اللغة الإنجليزية). 4- في حالة رسوب أحد الطلاب أو عدم تمكن الطالب من المشاركة في هذه الاختبارات، يتم اختيار الطالب التالي مباشرة مكانه. ثالثاً: مميزات الدراسة في المدرسة: – فرصة توفير فرصة عمل متميزة للطلبة المتميزين في الجهات والمجالس العاملة في مناطق المدرسة. – فرصة الدراسة في الجامعات التقنية. – إمكانية الدراسة في كلية الهندسة بعد استيفاء الشروط المطلوبة حسب المبلغ الإجمالي. – الحصول على الدبلوم في نظام الخمس سنوات. – توفر المدرسة سكن يشمل مطعم وقاعة دراسة ومسجد. – توفر المدرسة مواصلات للطلاب من وإلى محافظة الإسكندرية. – التدريب الميداني للطلبة أثناء دراستهم. الآن يمكن للطلاب تسجيل رغباتهم عبر الرابط: https://dualedu.moe.gov.eg

الثلاثاء 9 يوليو 2024

دكتور. التقى محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، مع خلف الزناتي نقيب المعلمين ورئيس اتحاد المعلمين العرب، حيث هنأه على ثقة القيادة السياسية بتولي هذه الحقيبة المهمة.

وناقش اللقاء الخيارات والآليات الكفيلة بتعزيز التعاون خلال الفترة المقبلة. كما ناقش الاجتماع تفعيل صندوق المساعدات المالية والاجتماعية للمعلمين في المهن التعليمية ومعاونيهم بقطاعي التعليم والتدريب، وكذلك رئيس الأزهر عبد الفتاح السيسي رئيس الجمهورية، حيث يهدف الصندوق إلى لتحسين الأوضاع المالية للمعلمين ومساعديهم وتحفيزهم على مواصلة جهودهم الحثيثة لإرساء أسس نظام تعليمي تقدمي ولديها أحدث التقنيات والخبرات العالمية وترفع تقاريرها إلى رئيس مجلس الوزراء ومندوبه في مجلس إدارة نقابة المعلمين . واتفق الجانبان على الاستفادة من فوائد الصندوق لصالح المعلمين ومساعديهم في مجال التعليم في المستقبل القريب. كما ناقش اللقاء آليات تطوير التنسيق بين النقابة والوزارة لخدمة المعلمين والمجتمع التعليمي بأكمله. وتم التأكيد على أهمية تعزيز التعاون من أجل الصالح العام وتقديم خدمات أفضل للمعلمين. دكتور. وأعرب محمد عبد اللطيف عن تقديره الكامل لجهود النقابة العامة للمهن التعليمية في خدمة المعلمين وأكد إيمانه الكامل بالدور المحوري للمعلم وأن أي عملية تطوير أو محاولة لإحداث الابتكار في نظام التعليم يمكن أن ولا يمكن تحقيق ذلك إلا بجهود المعلمين لأنهم حجر الأساس في مواصلة تطوير التعليم. من جانبه أكد نقيب المعلمين أن اللقاء كان مثمرا، مضيفا أن الوزير يسعى إلى تنفيذ رؤية شاملة للنهوض بالواقع التربوي وأن النقابة تدعم بشكل كامل كل الجهود المبذولة لصالح العملية التعليمية للمعلمين المصلحة العامة. وأضاف الزناتي أنه وجه الدعوة لوزير التربية والتعليم لزيارة نقابة المعلمين في أسرع وقت وهو ما شجعه د. وكان في استقبال محمد عبد اللطيف.

الأربعاء 10 يوليو 2024

دكتور. محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، ود. تفقد الدكتور إبراهيم صابر خليل، محافظ القاهرة، امتحانات الثانوية العامة (الدور الأول) للعام الدراسي 2023/2024 بمدرسة يوسف السباعي الثانوية التابعة لإدارة النزهة التعليمية بمحافظة القاهرة، والتي يدرس فيها 356 طالباً وطالبة. أخذ الامتحان. يبلغ عدد طلاب قسم العلوم (الرياضيات) المتقدمين لامتحان الرياضيات البحتة (الجبر والهندسة المكانية) 70 طالبا وطالبة. عدد طلاب قسم العلوم (العلوم الطبيعية) في مادة (الجيولوجيا وعلوم البيئة). يبلغ عدد الطلاب والطالبات 181 طالباً وطالبة، وعدد طلاب قسم الأدب الذين يقدمون الامتحان في مادة (علم النفس وعلم الاجتماع): 104 طلاب وطالبات وطالبة دمج واحدة من قسم الأدب مع 25 لجنة.

جاء ذلك بحضور السيد أيمن موسى مدير مديرية التربية والتعليم بمحافظة القاهرة. دكتور. محمد عبد اللطيف و د. وتفقد إبراهيم صابر خليل عدداً من لجان المدرسة أثناء أداء الطلاب لامتحان الرياضيات البحتة (الجبر والهندسة المكانية)، وأبدى الوزير ثقته في مستوى الامتحان ووضوح الأسئلة، مؤكداً أن الممتحنين تابعوا المنهج. تعليمات الامتحانات ويجب أن توفر للطلاب المناخ المناسب للامتحان. كما قام الوزير والمحافظ بتفقد عدد من اللجان أثناء أداء الطلاب لمواد (الجيولوجيا وعلوم البيئة) ومادتي (علم النفس والاجتماع) واطمأن الطلاب على مستوى الامتحان ووضوح الأسئلة. وبعد انتهاء الجولة حرص الوزير على لقاء مجموعة من أولياء الأمور وإطلاعهم على سير امتحانات اليوم للأقسام الثلاثة. كما استمع إليهم بخصوص الامتحانات وأكد لهم أن الوزارة تراعي أولا وقبل كل شيء مصلحة أبنائها الطلاب وتحقيق العدالة والشفافية وتكافؤ الفرص. دكتور. ومن جانبه أكد محافظ القاهرة إبراهيم صابر خليل أن الجهات التنفيذية بالمحافظة قامت بتوفير كافة التسهيلات خلال أيام الامتحانات واتخذت كافة الإجراءات لخلق أجواء هادئة وآمنة للطلاب والمعلمين وجميع العاملين هناك بالمراقبة والنظام والتأمين. خلال فترة التدقيق مما ساهم في حسن سير عملية التدقيق. وأضاف محافظ القاهرة أنه سيتم توفير أعلى مستوى من الحماية والوقاية للطلاب قبل وأثناء وبعد الامتحان.

الأربعاء 10 يوليو 2024

أدى صباح اليوم طلاب قسمي الأدب والعلوم الطبيعية امتحانات الدور الأول لشهادة الأبيتور للعام الدراسي الحالي 2023/2024. أدى طلبة قسم العلوم الامتحان في مادة الجيولوجيا وعلوم البيئة بإجمالي عدد (419,501) طالباً وطالبة. أُجري الامتحان العلمي (الرياضيات) في مادة الرياضيات البحتة (الجبر والهندسة المكانية) بإجمالي عدد (99,871) طالباً وطالبة. بينما أدى طلاب قسم الأدب الامتحان في علم النفس وعلم الاجتماع بإجمالي (192,296) طالباً وطالبة أمام (1,986) لجنة امتحانية على مستوى الجمهورية.

كما أدى طلاب المدارس المتفوقة في العلوم والتكنولوجيا الامتحان في مادة “المعايير المفاهيمية” (اللغة الإنجليزية) بإجمالي عدد (1,644) طالباً، فيما أدى طلاب مدارس المكفوفين الامتحان في القسم الأول، مادة علم النفس والفترة الثانية مادة علم الاجتماع بمجموع (255) طالبا. دكتور. حرص محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، على متابعة الجولة الأولى من امتحانات الثانوية العامة بغرفة العمليات المركزية بالوزارة، معربا عن ثقته في سير العملية الامتحانية في كافة المحافظات. دكتور. كما أكد نائب الوزير ومدير عام امتحانات الثانوية العامة، أحمد ضاهر، خلال متابعة الدور الأول لامتحانات الثانوية العامة، أن جميع مراحل العمل في امتحانات الثانوية العامة مؤمنة بالكامل، بدءاً من طباعة الأسئلة ونقلها إلى الوزارة. مراكز توزيع كتيبات الامتحانات ثم إلى لجان تنفيذ المراجعة ولجان النظام والرقابة. وكانت أجواء الامتحان في اليوم الثامن جيدة ومرتبة، دون أي مشاكل من شأنها تعطيل سير الامتحان. وقبل بدء الفحص قامت غرفة العمليات المركزية بالتحقق من استلام وثائق الفحص في كل محافظة، كما قام فريق عمل الغرفة بمتابعة سير الفحص في جميع المحافظات. كما تمكن أعضاء فريق مكافحة الغش الإلكتروني في غرفة العمليات المركزية من رصد خمس حالات غش في امتحانات الجيولوجيا وعلوم البيئة والرياضيات البحتة (الجبر والهندسة المكانية)، مع نشر جزء من هذه المواد على مواقع التواصل الاجتماعي . وتمت مصادرة الهواتف والسماعات المستعملة واتخاذ الإجراءات القانونية اللازمة بحق هؤلاء الطلاب المذكورين أعلاه، كما صدر القرار الوزاري رقم (34) لسنة 2018 بتنظيم ظروف إلغاء وسحب الامتحانات والقانون رقم (205) لسنة 2018 بتنظيم ظروف إلغاء وسحب الامتحانات. 2020 بشأن إجراءات مكافحة تعطيل الامتحانات. وتؤكد وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني على الطلاب عدم استخدام أي من أساليب الغش المختلفة، وتؤكد أنها ستتصدى لأي محاولات غش وستتخذ الإجراءات القانونية تجاه أي مخالفات في الامتحانات.

الأربعاء 10 يوليو 2024

دكتور. اعتمد الدكتور محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني نتائج الدبلومات الفنية (الدورة الأولى) للعام الدراسي 2023/2024 بنسبة نجاح 70.9%.

وأوضح الوزير أن شهادات الدبلوم التخصصي الأول لعام 2024 بلغ عددهم 20 طالبة و6 طلاب، وأشار إلى أن نتيجة شهادات الدبلوم التخصصي لعام 2024 تميزت بعدد كبير من عناوين الشهادات حيث يوجد 24 شهادة نتيجة تنوع التخصصات (الصناعة، الزراعة، التجارة، الصناعة الفندقية) ووجود نظامين للدراسة: 3 سنوات، 5 سنوات، ويوجد أكثر من طريقة دراسية (دراسة رسمية، الدراسة في التعليم المزدوج). نظام ودراسات في نظام الإعداد المهني). وفي نظام 5 سنوات حضر (21,577) طالب وطالبة (4 شهادات) بنسبة نجاح 89.95%، وفي نظام 5 سنوات التكنولوجيا التطبيقية حضر 52 طالبا (شهادة واحدة) بنسبة نجاح 98.07% وفي نظام 3 سنوات – عام – حضر 567,287 طالبًا (4 شهادات) بنسبة نجاح 69.47%، وفي نظام 3 سنوات من التدريب المزدوج حضر 11,259 طالبًا (4 شهادات) بنجاح في نظام 3 سنوات 113,886 حضر الطلاب (4 شهادات) بنسبة نجاح 89.03%. وفي نظام الثلاث سنوات بلغ عدد الطلاب 3015 طالباً، وشارك في نظام الإعداد المهني 3 سنوات (4 شهادات) 60110 طالباً بنسبة نجاح 37.84%. بلغ عدد طلاب الدمج الذين أدوا الامتحان 45 طالبا في نظام الخمس سنوات بنسبة نجاح 93.33%، بينما بلغ عدد طلاب الدمج الذين قدموا الامتحان 9738 طالبا في نظام الثلاث سنوات بنسبة نجاح 93.33% 88.09%. وأكدت الوزيرة أن متوسط النتيجة الإجمالية للدرجات الفنية وصلت إلى 70.9%، مضيفة أن عدد الطلاب المتفوقين من محافظة القاهرة بلغ (7) طلاب منهم 3 إناث و4 طلاب، و(1) طالبة من محافظة السويس و( 1) طالبة من محافظة السويس عدد (1) طالبة من محافظة القليوبية عدد (2) طالبات من محافظة المنوفية عدد (1) طالبات من محافظة الوادي الجديد عدد (2) ) طالبات من محافظة الجيزة عدد (2) طالبات، من محافظة الشرقية عدد (2) طالبات، ومن محافظة بورسعيد عدد (2) طالبات، (1) طالبة، (2) طالبات طالبات من محافظة دمياط، (1) طالبًا وطالبة من محافظة البحر الأحمر، (1) طالبًا من محافظة الدقهلية، و(2) طالبًا وطالبة من محافظة أسيوط. وأوضح الوزير أن عدد المتقدمين بلغ 790,625 طالباً وطالبة، وبلغ إجمالي عدد المشاركين (786,969) طالباً وطالبة، كما بلغ إجمالي عدد الطلاب الناجحين (558,018) طالباً وطالبة. Der Minister dankte allen technischen Bildungsmitarbeitern, Schülern und Eltern für ihren aufrichtigen Einsatz während des gesamten Schuljahres und dafür, dass sie den Bildungsprozess und das Schuljahr mit der Verpflichtung abgeschlossen haben, die Schule zu besuchen, um eine praktische Ausbildung und theoretischen Unterricht gemäß dem Studienplan zu استلام. كما أكد الوزير أنه بفضل بناء القدرات تمكن التعليم الفني من تقديم شروحات إضافية عن المناهج والدروس من خلال تكليف قناة مصر للتعليم الفني بتقديم شروحات لجميع برامج التعليم الفني بمعدل 12 ساعة يوميا لتقديم و6 شروحات فنية. قنوات التعليم على اليوتيوب قناة لشرح الدورات والمراجعات. تم إنشاء وتفعيل منتديات التعليم الفني لتوفير روابط شرح الدروس والتواصل مع الطلاب وكذلك تفعيل قنوات التعليم الفني في مديريات التربية والتعليم ومواقع التواصل بالمدارس الفنية. وتابع الوزير أنه في الفترة من 25 مايو إلى 27 يونيو 2024، تم عقد الامتحانات العملية والاختبارات المعملية والاختبارات الكتابية، وتقدم لها 790625 طالبًا وطالبة، كما أقيمت امتحانات السنة الثالثة في 2562 مجلسًا ونتيجة لذلك، شارك (1,800) من ممثلي سوق العمل مع مقيمين من وزارة التربية والتعليم في تقييم طلبة الدبلوم الفني المطورين وفق منهجية الكفاءات المهنية التي يتطلبها سوق العمل، منهم (114,117) طالباً وطالبة. بلغ إجمالي عدد المتقدمين لامتحانات الدور الثاني 197,817، وبلغ إجمالي عدد الطلاب الراسبين 34,790 طالبًا وطالبة (منهم 31,134 طالبًا وطالبة متبقون لإعادة الامتحان و3,656 طالبًا وطالبة متغيبين تمامًا) ). مسروق).

الأربعاء 10 يوليو 2024

دكتور. استقبل محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اللواء محمد الزملوط محافظ الوادي الجديد، حيث قدم المحافظ التهنئة للوزير على توليه حقيبة التعليم.

وبحث اللقاء طبيعة المدارس بمحافظة الوادي الجديد بالموقع والكثافة الطلابية بالمحافظة. كما قدم اللواء محمد الزملوط عرضا تفصيليا عن عدد المدارس والفصول الدراسية في المحافظة. وكذلك جهود المحافظة المتواصلة لتطوير العملية التعليمية بشكل مستدام. دكتور. وثمن محمد عبد اللطيف جهود اللواء محمد الزملوط والمحافظة للارتقاء بالعملية التعليمية من كافة النواحي، مشيراً إلى أنه يسعى في الفترة الحالية إلى معالجة كافة التحديات التي يواجهها نظام التعليم في كل محافظة، من أجل تحديد الآليات المناسبة ومواصلة تطويرها بشكل منفصل لمواجهتها والتغلب عليها بسرعة وفعالية. دكتور. واتفق محمد عبد اللطيف واللواء محمد الزملوط على الترتيب لزيارة الوزير للمحافظة في أسرع وقت للتعرف على جهود المحافظة وتفقد المدارس بالموقع.

الخميس 11 يوليو 2024

تعلن وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن إمكانية الاطلاع على نتائج الدبلومات الفنية (الدورة الأولى) للعام الدراسي 2023/2024 على موقع الوزارة من خلال الرابط التالي:

https://nategafany.emis.gov.eg/ جدير بالذكر أن د. اعتمد الدكتور محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني نتائج الدبلومات الفنية (الدورة الأولى) للعام الدراسي 2023/2024 بنسبة نجاح 70.9%.

الخميس 11 يوليو 2024

وفي بداية سلسلة زيارات على مستوى كافة المحافظات، قام د. أجرى الدكتور محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، جولة تفقدية لعدد من المدارس ذات الكثافة السكانية العالية بإدارة المرج التعليمية بمحافظة القاهرة للتعرف على التحديات الواقعية التي تعوق المنظومة التعليمية بهذه المدارس.

وبدأ الوزير جولته بتفقد مدرسة المرج الثانوية للبنات التي تضم 31 فصلاً وتضم 2364 طالبة و44 معلمة. وتفقد القاعات الدراسية والمختبرات والمسرح المدرسي وأشرف على أعمال صيانة القاعات الدراسية التي تحتاج إلى صيانة وطلاء وشاشات تفاعلية وكاميرات معطلة، كما اطلع على الرسومات الفنية ومعدلات الحصص والحضور المسجلة للطلاب. دكتور. كما عقد محمد عبد اللطيف لقاءً مع عدد من معلمي المدرسة، حيث ناقش معهم التحديات التي تعيق عملهم في المدرسة، كما استعرض طريقة قيامهم بواجباتهم. بعد ذلك، تفقد الوزير الفصول الدراسية بمدرسة الشهيد محمد فؤاد الإعدادية للبنات، والتي تضم 32 فصلاً و4689 طالباً و41 معلمة وتعمل وفق نظام (صباحي ومسائي) مساحة للأنشطة الفنية، حيث اهتم بالمدرسة صيانة الفصول الدراسية والمختبر ومن قام بإدارة المراوح في جميع الفصول الدراسية والتحقق من توزيع الكثافات الطلابية داخل الفصول الدراسية. كما تفقدت الوزيرة مدرسة جمال عبد الناصر الابتدائية التي تضم 29 فصلاً، و2758 طالباً وطالبة، و65 معلماً، وتعمل بنظام (الفترتين الصباحية والمسائية)، وتفقدت الفصول الدراسية ومعمل الحاسب الآلي وقاعة المكتبة وغرفة المرافق والمدرسة. غرفة النشاط موجهة ومن الضروري تجهيزها على أعلى مستوى. كما تفقد الوزير صفوف رياض الأطفال بالمدرسة وناقش مع المعلمين طرق التدريس لطلاب رياض الأطفال في السنة الأولى وآرائهم في المناهج الحديثة. بعد ذلك توجه الوزير إلى إدارة المرج التعليمية، حيث اطلع بعناية على كافة التفاصيل حول حالة مدارس الإدارة وقوائم الطلاب وعدد الغرف الصفية في المدارس، وحدد كافة الاحتياجات الواقعية لهذه المدارس. والاستعداد لوضع الآليات المناسبة لهم للتغلب على هذه التحديات.

الخميس 11 يوليو 2024

دكتور. تفقد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، مدرسة الثانوية المتميزة التي تديرها تربية عين شمس، لمراجعة النظام التعليمي بالمدرسة والتعرف على المعوقات التي تواجه المدرسة والمعلمين والطلاب.

بدأ الوزير جولته بالمدرسة بجولة في القاعات الدراسية والقاعات (فصل الموسيقى، المنطقة الصناعية، التدريب الفني والمعمل الزراعي)، وأشاد بمنتجات الأنشطة الطلابية وأشكالها الفنية، كما قام بزيارة معمل (الكمبيوتر)، ومعمل المكتبة ومبنى سكن الطلاب الذي يضم سكن الطلاب والمسجد والمطعم حيث ناقش الوزير بعضًا منها. وقد أبدى الطلاب الحاضرون آرائهم وملاحظاتهم حول المدرسة وطريقة التعلم والإقامة. دكتور. كما ناقش محمد عبد اللطيف معايير اختيار الطلاب والمعلمين مع السيد عبد الله عبد المحسن مدير المدرسة، كما عقد لقاء مع عدد من المعلمين والمشرفين بالمدرسة للتعرف أكثر على طبيعة التعلم في المدرسة تعلم حول المدرسة ومتطلباتها وأبرز المعوقات والمشكلات التي تواجه جوانب نظام التعليم المدرسي. وفي هذا السياق قال د. وقال محمد عبد اللطيف، إن مدرسة المتفوقين الثانوية بعين شمس تضم نخبة من الطلاب المتفوقين الذين تود الوزارة رعايتهم ودعمهم بكل الوسائل الممكنة. كما نوه بدور المعلمين في المدرسة وجهودهم مع الطلاب.

الخميس 11 يوليو 2024

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني على الموقع الرسمي للوزارة عن فتح باب التقديم الإلكتروني لمدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا “STEM” والمدرسة الثانوية للطلاب المتفوقين بعين شمس اعتباراً من 31 يوليو 2024. يوليو 2024 عبر الرابط الإلكتروني: http://emis.gov.eg

وتوضح الوزارة أنه تقرر إجراء اختبارات القبول لمدارس الطلاب المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا “STEM” اعتباراً من السبت 17 أغسطس إلى الثلاثاء 20 أغسطس 2024، فيما يخص مدرسة الطلاب المتفوقين بالعين. شمس سيقام الحدث في الفترة من الأربعاء 21 أغسطس 2024 إلى الخميس 22 أغسطس 2024. وأوضحت الوزارة أن شروط التقديم لكل مدرسة هي كما يلي: أولاً: الشروط العامة: – أن يكون الطالب حاصلاً على الجنسية المصرية. – أن لا يزيد عمر الطالب في 1 أكتوبر 2024 عن 18 سنة. – أن يكون الطالب حاصلاً على شهادة إتمام التدريب الأساسي في السنة الأولى من الدراسة في العام الدراسي 2023/2024. ثانياً: الشروط الخاصة:

يجب على كل من يتقدم لامتحان القبول في مدارس MINT أن يستوفي الشروط التالية:

– أن يكون مجموع درجات الطالب (274.5) فما فوق وهو ما يمثل (98%) فقط من مجموع النقاط. لا يشترط حصول الطالب على الدرجة النهائية في أي من المواد المطلوبة. – أن يكون مجموع درجات الطالب (266) درجة فأكثر، على أن تكون النسبة (95%) فقط من مجموع الدرجة. وفي هذه الحالة يجب على الطالب الحصول على الدرجة النهائية في مادة واحدة على الأقل من ثلاث مواد. وهي (اللغة الإنجليزية – الرياضيات – العلوم الطبيعية). للطلاب الراغبين في التقديم إلى مدرسة التميز المتميزة بعين شمس: – يجب ألا تقل العلامات الإجمالية للطالب في امتحان شهادة التخرج من مرحلة التعليم الأساسي عن (252) أو أكثر، بواقع (90%) للذكور الطلاب الراغبين في الالتحاق بمدرسة التميز الثانوية للبنين بعين شمس. توضح الوزارة أنه بالنسبة للطلبة الذين قاموا بالتسجيل إلكترونيا في استمارة التقديم على موقع الوزارة والذين تم حفظ بياناتهم يجب طباعة استمارة الطلب مباشرة بعد التسجيل وتوقيعها من ولي الأمر القانوني وإرسالها إلى شؤون الدراسة والامتحانات بالوزارة يقدم القسم الإدارة التعليمية التي ينتمي إليها الطالب مرفقاً بالمستندات التالية: • عدد “2” نسخة من هوية الطالب • نسخة طبق الأصل من شهادة الدراسة الإعدادية أو شهادة النجاح مصدقة مع الدرجات • نسخة من شهادة الميلاد • إيصال للفئات التي لا يمكن التسجيل الإلكتروني لها والذين لديهم استيفاء شروط القبول لهذه المدارس، بشرط تقديم وثائقها يدوياً إلى إدارة الامتحانات العامة خلال فترة التقديم الإلكتروني.

الجمعة 12 يوليو 2024

دكتور. وصل الدكتور محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، صباح اليوم، إلى مقر ديوان عام محافظة المنيا، في مستهل سلسلة جولات بمحافظات الجمهورية لبحث أهم القضايا والتحديات التي يواجهها نظام التعليم المحلي. .

وكان في استقبال الوزير لدى وصوله مكتب المحافظ اللواء عماد أحمد محمود كدواني ومحافظ المنيا د. أحمد ضاهر، وكيل وزارة التربية والتعليم د. استقبل محمد أبوزيد نائب المحافظ ورؤساء الوزارة والأستاذ حمدي مصطفى وكيل وزارة التربية والتعليم بالمنيا. وفي بداية اللقاء تحدث د. محمد عبد اللطيف اللواء عماد أحمد محمود كدواني بمناسبة توليه منصب المحافظ. كما أشاد بجهود المحافظ في السنوات الأخيرة لتحسين العملية التعليمية. من جانبه، استقبل اللواء عماد أحمد محمود كدواني، محافظ المنيا، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني د. محمد عبد اللطيف، هنأه على توليه حقيبة التربية والتعليم والتعليم الفني، وأعرب عن تقديره للدكتور . خطط محمد عبد اللطيف الطموحة لمواجهة التحديات الرئيسية والمزمنة في تطوير نظام التعليم ويعرب عن استعداده لمواصلة استخدام كافة إمكانيات المحافظة لدعم جهود الوزارة في مواجهة هذه التحديات ومواصلة تحسين نظام التعليم وتعزيزه جودة التعليم. الجمعة 12 يوليو 2024

دكتور. عقد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، واللواء عماد كدواني محافظ المنيا، اجتماعا تفصيليا مع عدد من رؤساء الوزارات ومديري ووكلاء الإدارات التعليمية بالإضافة إلى مديري المدارس بالمنيا لبحث المستقبل خطط تطوير منظومة التعليم في المحافظة.

وفي بداية اللقاء أكد الوزير على أهمية الإعداد والاستعداد المبكر للعام الدراسي الجديد، مشيراً إلى أن اللقاء عكس استعداده للاستماع إلى آراء ومقترحات القيادات التربوية بالمحافظة لتذليل المعوقات القائمة في التعليم. كيفية تطوير نظام التعليم في المحافظة، خاصة فيما يتعلق بكثافة الطلاب في الفصول الدراسية وتوظيف الطلاب في المدارس، ودعم أداء ومهارات المعلمين والاستفادة من سنوات خبرتهم الطويلة في هذا المجال، كما وكذلك مشاركة المعلمين ومديري المدارس في تنفيذ الخطوات القادمة في هذا السياق. وأكد الوزير أن تطوير العملية التعليمية والتغلب على التحديات لا يمكن إلا بحشد جهود كافة الأطراف ذات العلاقة بالمنظومة، مضيفاً أن المعلم هو أحد أهم العناصر في تطوير نظام التعليم وهو الأفضل في هذا المجال. قادرة على مواجهة التحديات والعقبات المزمنة، الأمر الذي يتطلب مشاركة أكثر إيجابية من المعلم في إدارة هذه التحديات والتغلب عليها في الدرس التالي. وأشار الوزير إلى أنه يجب التغلب على مشكلة الكثافة الطلابية العالية في المقررات بالطرق التقليدية والمبتكرة. كما أكد الوزير أن الطالب هو من يصنع مستقبل الأمة، مضيفًا: “نحن نقدر دور وقيمة المعلم المصري ونعلم أن نجاح التعليم يعتمد على جهوده وتأثيره في حياة الطالب. ” .كما أكد الوزير على ضرورة أن يكون المعلم قدوة حسنة وقدوة للطالب، حيث يقضي المعلم الكثير من الوقت مع الطالب خلال ساعات الدراسة، مسترشدا بالمعاملة الطيبة المبنية على اللطف بينهما. وحرص الوزير والمحافظ خلال اللقاء على الاستماع إلى مختلف الآراء والمقترحات لحل مختلف التحديات التي تعيق تطوير نظام التعليم في المحافظة. ووجه الوزير الحضور إلى تقديم كل هذه المقترحات للنظر فيها خاصة فيما يتعلق بالكثافة العالية للفصول الدراسية والعوامل التي تجذب الطلاب إلى المدرسة والتنفيذ الفعال للانضباط.

الجمعة 12 يوليو 2024

خلال زيارته لمحافظة المنيا التقى د. محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني واللواء عماد أحمد محمود كدواني محافظ المنيا جولة تفقدية لمباني مدرسة الشهداء مقدم محمد وحيد حبشي مصيلحي الثانوية للبنات بالإدارة التعليمية بالمنيا والمدرسة جائزة التميز في العلوم والتكنولوجيا “STEM” بالمحافظة.

وبدأ الوزير جولته بتفقد مدرسة الشهيد محمد وحيد حبشي مصيلحي الثانوية للبنات والتي تضم 41 صفا و1600 طالبة و139 معلمة وتعمل المدرسة بنظام الفترة الواحدة (الفترة الصباحية). كما قام الوزير والمحافظ بتفقد عدد من القاعات الدراسية والمعامل وغرفة الموظفين وغرفة الزراعة والاقتصاد المنزلي والتربية الفنية ومختبر الحاسب الآلي ومختبر الوسائط المتعددة بالإضافة إلى غرفة التموين والمكتبة. وشدد الوزير خلال جولته في المدرسة على أهمية الاطلاع على أعمال الصيانة في الفصول الدراسية، كما اطلع على معدلات حضور الطلاب في المدرسة. عقد الوزير والمحافظ اجتماعاً مع معلمي المدرسة للاستماع إلى رؤاهم ومقترحاتهم حول سبل تحسين أدائهم في المدرسة وتحسين العملية التعليمية وتفعيل دور المعلم في الفصل الدراسي لمواجهة التحديات التي تواجههم الوجه خلال العام الدراسي. دكتور. كما استعرض محمد عبد اللطيف واللواء عماد كدواني الأدوات التي يستخدمها معلمو المدارس لتحفيز الطلاب على التعلم وأكدوا على أهمية قياس وتحليل المستويات الأكاديمية للطلاب بشكل منتظم بما يعود بالنفع على الطلاب وبقية العملية التعليمية. بعد ذلك قام الوزير والمحافظ بتفقد مدرسة التميز للعلوم والتكنولوجيا (STEM) التي التحق بها 117 طالبًا منهم 21 طالبًا في الصف الأول و36 طالبًا في الصف الثاني و60 طالبًا في الصف الثالث، منهم 25 طالبًا في العلوم والعلوم و35 طالبًا في العلوم الرياضية. ويبلغ عدد الفصول في المدرسة (9)، وتضم المدرسة أيضًا 36 معلمًا وإداريًا. كما قام الوزير والمحافظ بتفقد معمل العلوم للتجارب الكيميائية “فاب لاب” ومعمل الفيزياء الذي يضم معدات التطبيق العملي لمشاريع الطلاب ومختبر الأحياء حيث أجرى الوزير حوارا مع مجموعة من الطلاب حول فكرة المشروع الذي قدموه والذي يركز على تنبؤات الذكاء الاصطناعي للمشاريع الزراعية واستخدام التكنولوجيا في التطبيق. كما قام الوزير والمحافظ بتفقد معمل الجيولوجيا الذي يحتوي على عينات صخرية وأحفورية، وأسند إليهم التدريب العملي للطلاب ومعمل الميكانيكا وغرفة الموسيقى.